Aquest divendres a Habilitats
comunicatives hem parlat sobre la importància de les noves tecnologies als
centres educatius. Vam fer una activitat on nosaltres havíem de plantejar a un
centre (als seus professors) que la millor opció és avançar amb les noves
tecnologies a les aules per tal d’impulsar la informació i comunicació
d’aquestes.
Per realitzar aquest canvi cap a
una educació amb el suport de les noves tecnologies cal elaborar un “Pla TAC de
centre” el qual tindrà uns plantejaments i passos a seguir en diferents àmbits
per realitzar-lo de la forma adequada
Avui a la classe magistral d’Habilitats
Comunicatives hem treballat el pla TAC de Centre de manera molt pràctica. Només
començar la classe, el nostre professor ens ha fet distribuir-nos en grups i
ens ha repartit un mapa conceptual radial com el de la imatge amb una sèrie de
preguntes distribuïdes en 6 àmbits TAC com són:
Àmbit
de desenvolupament professional del professoratÀmbit
d’organització de centre i TACÀmbit
de desenvolupament curricular i TACÀmbit
de gestió i planificació Àmbit
de recursos i infraestructures TAC Àmbit d’inclusió
i TAC
Cadascun d’aquests àmbits treballa de manera molt
específica i detallada el
pla TAC de centre plantejant una sèrie de preguntes
que, responent-les
mitjançant el
diàleg i el raonament haurien de respondre i completar el que hauria d’incorporar
aquest document.
Després de fer aquesta pràctica, m’he adonat la
importància que tenen aquests tipus de documents en el món professional
educatiu i que no val això ‘domplir forats perquè sí’ sinó que aquest tipus
de tasques s’han de realitzar de manera raonada, sistemàtica i concisa. A
més, i una vegada més, m’he adonat de la importància que té com a
professional el fet d’anar ‘omplint la maleta’, es a dir, seguir amb la
formació permanent i el reciclatge continu, ja que d’aquesta manera es s’oferirà
una millor tasca educativa amb aprenentatges i respostes exponencialment més assolides.
